《和諧社區(qū)幸福家庭》項(xiàng)目即《行知講堂》第一階段結(jié)項(xiàng)和第二階段啟動(dòng)活動(dòng)在梅華街道悅城社區(qū)啟動(dòng)。

中國(guó)社會(huì)福利基金會(huì)、梅華街道、悅城社區(qū)和由北京師范大學(xué)珠海分校、北京理工大學(xué)珠海學(xué)院、暨南大學(xué)珠海校區(qū)13位教授講師組成的《行知講師團(tuán)》齊聚梅華市民藝術(shù)中心，開(kāi)啟《悅城社區(qū)行知課堂》最后一講《如何與孩子有效溝通》，由北京師范大學(xué)珠海分校教育學(xué)博士生導(dǎo)師王維榮教授主講。王教授以“和諧社區(qū)幸福家庭”建設(shè)的新理念引向深入，為居民建設(shè)《和諧社區(qū)幸福家庭》提供了可借鑒的經(jīng)驗(yàn)。

13場(chǎng)講座均以和諧社區(qū)家庭幸福建設(shè)為原則，普及幸福家庭教育，解決了父母在家庭教育中存在各種疑惑，為每個(gè)家庭輸入了幸福的營(yíng)養(yǎng)，為社區(qū)家庭幸福增添了新的活力，父母?jìng)兟?tīng)完講座，迅速行動(dòng)起來(lái)，引導(dǎo)孩子們以《學(xué)會(huì)做事》為主題，寫(xiě)出了240余篇生動(dòng)、親身經(jīng)歷的生活溫馨小作文，深受社區(qū)居民歡迎。

據(jù)悉：“和諧社區(qū)幸福家庭”建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)入第二階段后，首先將第一階段產(chǎn)生的中小學(xué)生活作文匯集成一部《學(xué)會(huì)做事》系列叢書(shū)，出版一套涵蓋1000件中小學(xué)生在生活中學(xué)會(huì)做事的《優(yōu)秀作文選》，啟發(fā)中小學(xué)生不僅學(xué)會(huì)求知，還學(xué)會(huì)做事；其次，將教授們?cè)诘谝浑A段發(fā)明的《基于NFC藍(lán)牙通信的智慧園林教育系統(tǒng)》國(guó)家發(fā)明專(zhuān)利產(chǎn)品投入生產(chǎn)，促使各類(lèi)教育由“知識(shí)評(píng)價(jià)向行為評(píng)價(jià)”、由“學(xué)會(huì)求知向?qū)W會(huì)做事”過(guò)度，實(shí)現(xiàn)陶行知先生100年前提出的“要把教育和知識(shí)變成空氣一樣，彌漫于宇宙，洗蕩于乾坤，普及眾生，人人有得呼吸”的偉大夢(mèng)想；第三，生產(chǎn)并向社會(huì)各界發(fā)送“夾帶微視頻傳播功能的意念無(wú)人機(jī)”即：“陶行知1號(hào)無(wú)人機(jī)”，大力宣傳報(bào)道“和諧社區(qū)幸福家庭項(xiàng)目”建設(shè)中涌現(xiàn)出的典型案例，逐步覆蓋社區(qū)和校園。

梅華街道負(fù)責(zé)人說(shuō)：“和諧社區(qū)幸福家庭項(xiàng)目的第一階段今日在這里結(jié)項(xiàng)，第二階段也同步啟動(dòng)，項(xiàng)目不僅為廣大居民提供了先進(jìn)教育方式方法，助力孩子茁壯成長(zhǎng)，并使240 名小朋友受到了積極影響，以“學(xué)會(huì)做事”為主題，寫(xiě)出了生活中學(xué)會(huì)做事的文章240余篇形成一套《學(xué)會(huì)做事系列叢書(shū)》即：以珠海悅城故事為引領(lǐng)的生活教育書(shū)籍，將進(jìn)一步鼓舞更多的居民投入到和諧社區(qū)幸福家庭建設(shè)中來(lái)。”

悅城社區(qū)負(fù)責(zé)人說(shuō)：“隨著13場(chǎng)講座結(jié)束，悅城社區(qū)家庭教育觀念漸入人心，科學(xué)教育理念得到更新與轉(zhuǎn)變，不僅家長(zhǎng)行動(dòng)了起來(lái)，孩子也愿意投入其中，更多的親子互動(dòng)和溝通交流，讓居民創(chuàng)建和諧家庭信心倍增，讓和諧社區(qū)幸福家庭建設(shè)在悅城蔚然成風(fēng)。”

《和諧社區(qū)幸福家庭》項(xiàng)目在洋溢的氣氛中結(jié)項(xiàng)，第二階段在強(qiáng)大的科技能量和社會(huì)力量支持下啟動(dòng)，得到了居民群眾的廣泛支持。

（編輯：劉栩秀， 校稿：楊嘉浩 ，審核：鮮章勇 ）

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