5月14日至16日，2025世界數(shù)字教育大會(huì)在湖北武漢舉行，這場(chǎng)以“教育發(fā)展與變革：智能時(shí)代”為主題的全球教育界盛會(huì)吸引了600多位海內(nèi)外知名教育家、學(xué)者、企業(yè)家等各類嘉賓，圍繞技術(shù)前沿、政策機(jī)制、應(yīng)用推廣、數(shù)字倫理等議題進(jìn)行深入交流討論。

作為全國(guó)首個(gè)教育信息化國(guó)家試點(diǎn)省份、國(guó)家智慧教育平臺(tái)整省試點(diǎn)省份，湖北成為世界觀察中國(guó)數(shù)字教育發(fā)展成就與未來(lái)走向的一扇新窗口。

從基礎(chǔ)建設(shè)走向全景融合，湖北智慧教育走進(jìn)每一間課堂

這幾天，一批批各國(guó)教育領(lǐng)域從業(yè)者來(lái)到武漢經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)神龍小學(xué)參觀考察。作為此次大會(huì)的基礎(chǔ)教育現(xiàn)場(chǎng)觀摩點(diǎn)，這所學(xué)校向世界展示了湖北武漢的數(shù)字教育經(jīng)驗(yàn)。

在該校湖畔校區(qū)內(nèi)的“星嶼學(xué)院”，六年級(jí)的幾位同學(xué)聯(lián)手制作出“AI火星救援車”，還用AI音樂(lè)軟件為它創(chuàng)作了3首新歌。這樣的數(shù)字化沉浸式教學(xué)，已融入進(jìn)該校的教學(xué)日常。去年，神龍小學(xué)湖畔校區(qū)入選全國(guó)中小學(xué)人工智能教育基地名單。

光谷第一小學(xué)則通過(guò)AI美育評(píng)測(cè)系統(tǒng)，實(shí)時(shí)捕捉學(xué)生音樂(lè)演奏的節(jié)奏與情感，生成個(gè)性化學(xué)習(xí)報(bào)告。

在武漢大學(xué)，由學(xué)生自主研發(fā)的“啟明星”系列衛(wèi)星已成功發(fā)射，成為全球首個(gè)以學(xué)生為主體的遙感衛(wèi)星項(xiàng)目；武漢理工大學(xué)借助數(shù)字孿生技術(shù)，將電池生產(chǎn)線、智能制造場(chǎng)景搬進(jìn)虛擬課堂，學(xué)生可遠(yuǎn)程操作真實(shí)工業(yè)設(shè)備，已有超過(guò)3萬(wàn)名學(xué)生參與。

數(shù)字化技術(shù)與教育的有機(jī)結(jié)合，已貫穿湖北基礎(chǔ)教育、高等教育和成人教育等各個(gè)維度，“智慧”的種子在每一間課堂生根發(fā)芽。

近年來(lái)，湖北以“數(shù)字底座+公共平臺(tái)+教育應(yīng)用”的體系構(gòu)建教育數(shù)字化“新基座”，從數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)走向全場(chǎng)景式融合。數(shù)據(jù)顯示，目前，湖北省學(xué)校網(wǎng)絡(luò)接入率達(dá)100%，教室多媒體覆蓋率超95%，智慧教育平臺(tái)注冊(cè)用戶超653萬(wàn)，資源總量居全國(guó)前列。

讓湖北數(shù)字教育成果惠及世界

發(fā)展數(shù)字教育，必須敞開(kāi)開(kāi)放的大門(mén)。

大會(huì)上，中國(guó)教育部提出“智慧教育元年”，通過(guò)本屆大會(huì)，向世界展示如何以技術(shù)革新推動(dòng)教育公平與質(zhì)量的躍升，為全球智慧教育發(fā)展提供可借鑒的范式。

作為內(nèi)陸開(kāi)放前沿，湖北正讓數(shù)字教育的一項(xiàng)項(xiàng)成果和實(shí)踐惠及世界。目前，全球115個(gè)國(guó)際組織、高校等加入世界數(shù)字教育聯(lián)盟，湖北有40余所高校與30多個(gè)國(guó)家開(kāi)展了交流合作，推動(dòng)全球教育鏈、產(chǎn)業(yè)鏈與創(chuàng)新鏈的深度融合，為高水平開(kāi)放打開(kāi)了新的空間。

在湖北職業(yè)教育領(lǐng)域，這樣的案例不勝枚舉。比如，2023年成立的武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院產(chǎn)業(yè)學(xué)院，通過(guò)發(fā)展社交電商，成立“絲路電商工坊(南非)”項(xiàng)目，開(kāi)發(fā)“AI +跨境電商運(yùn)營(yíng)”課程，并在南非公派留學(xué)生技能培訓(xùn)項(xiàng)目中有效開(kāi)展教學(xué)，讓具備跨文化交流與學(xué)習(xí)能力的數(shù)字商業(yè)人才為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展助力。

在國(guó)際合作方面，同樣不斷突破的還有武漢城市職業(yè)學(xué)院，其開(kāi)發(fā)的“數(shù)字孿生物流實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)”被納入全球示范案例，并為烏干達(dá)、坦桑尼亞等國(guó)定制職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，輸出“中國(guó)職教方案”。

“湖北數(shù)字教育迅速崛起，在中國(guó)、在全球都處于前沿。”大會(huì)期間，聯(lián)合國(guó)教科文組織總部教育信息化與人工智能教育部門(mén)主任苗逢春盛贊湖北，在他看來(lái)，此次大會(huì)會(huì)對(duì)全球數(shù)字教育發(fā)展產(chǎn)生重要影響。

國(guó)際工程技術(shù)協(xié)會(huì)主席、英國(guó)牛津大學(xué)詹姆斯·克雷布院士也表示：“這次湖北高等教育數(shù)字化成果展是世界級(jí)的，從博物館到農(nóng)業(yè)再到機(jī)器人，內(nèi)容豐富，因此需要被大力推廣。”

在湖北看見(jiàn)數(shù)字教育的未來(lái)的樣子

未來(lái)的教育是什么樣子？

正如教育部國(guó)際合作與交流司司長(zhǎng)楊丹所言：“數(shù)字教育的終極價(jià)值，在于讓每個(gè)生命都能被技術(shù)照亮。”

14項(xiàng)國(guó)家級(jí)數(shù)字教育示范項(xiàng)目落地，200余所學(xué)校加快推進(jìn)智慧校園示范建設(shè)，41所中小學(xué)、45所職業(yè)院校、52所高校建成數(shù)字立體教學(xué)空間，170多個(gè)教育人工智能應(yīng)用場(chǎng)景典型案例廣泛推廣——回看湖北數(shù)字教育短短幾年間的探索，便可以在這里看見(jiàn)教育的發(fā)展趨勢(shì)。

湖北省教育廳負(fù)責(zé)人表示，未來(lái)將深化“AI+教育”場(chǎng)景應(yīng)用，計(jì)劃3年內(nèi)實(shí)現(xiàn)全省中小學(xué)人工智能教室全覆蓋，并推動(dòng)教育大數(shù)據(jù)中心與智慧城市系統(tǒng)互聯(lián)，構(gòu)建更開(kāi)放、包容的數(shù)字教育生態(tài)。

荊楚大地的實(shí)踐證明，數(shù)字化不僅是工具，更是推動(dòng)教育公平、激發(fā)創(chuàng)新潛能的核心動(dòng)力。

在這場(chǎng)全球教育變革中，中國(guó)正以“湖北樣本”為世界提供新范式。

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