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科技活動周啟動之后，精彩紛呈的活動正在安陽市的各類科技展館、科普基地如火如荼地進行。人們可以到林州有害生物科普基地感受神奇的昆蟲世界，到中國文字博物館接受“我愛甲骨文”科普教育，還有機會免費參與科普基地或科研機構(gòu)的科技體驗、互動實踐。

一場“科技盛宴”帶來了科技發(fā)展的獨特魅力，背后卻凝聚著巨大的人才力量的支撐。科技改變生活。隨著科技創(chuàng)新的發(fā)展，科技對生活的影響越來越大，從工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)到百姓生活，從城市到鄉(xiāng)村，“智能化”“數(shù)字化”的標(biāo)簽越貼越多。科技讓我們的生活更加便捷、更有保障，而科技成果創(chuàng)新的背后是大量科研工作者的辛勤付出。

人才是第一資源，科技是第一生產(chǎn)力。經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展需要科技人才的助力。我們要繼續(xù)實施“洹泉涌流”人才集聚計劃，做大“蓄水池”，引來更多的高科技人才。海南開展了科技人才創(chuàng)新項目最高可獲1000萬元支持的工作。此政策會吸引更多的科技人才加入創(chuàng)新的隊伍。我們要為科技人才提供肥沃的土壤，為他們的科研創(chuàng)新提供養(yǎng)分。我們要落實好各項優(yōu)惠政策，充分激發(fā)科技人才的積極性、主動性、創(chuàng)造性，促使人盡其才、才盡其用、用有所成。

培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才，需要點燃青少年的科技夢想。好奇心是人的天性，對科學(xué)興趣的引導(dǎo)和培養(yǎng)要從娃娃抓起，使他們了解更多的科學(xué)知識、掌握更多的科學(xué)方法，形成一大批具備科學(xué)家潛質(zhì)的青少年群體。我們要為青少年創(chuàng)新人才的培養(yǎng)鋪好路、搭好橋，從小激發(fā)他們的科技夢想。安陽市一些幼兒園、中小學(xué)校開設(shè)有科學(xué)實驗課程，通過火山爆發(fā)、倒吸噴泉等實驗，讓孩子們通過動手操作，感受科技帶來的神奇變化。這樣的課程應(yīng)該多開展、常開展。點燃青少年的科技夢想，我們要將科普課堂開到田間地頭、工廠車間，讓青少年在實踐操作中體驗、感受科技的魅力。

安陽創(chuàng)新發(fā)展，需要大量的創(chuàng)新型科技人才的助力，人才越多越好，本事越大越好。我們要在創(chuàng)新實踐中發(fā)現(xiàn)人才，在科普活動中培育人才，在發(fā)展中凝聚人才，讓科技人才帶動安陽高質(zhì)量發(fā)展。

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