互鑒交流凝智慧，砥礪前行共芬芳。為了進一步貫徹黨的二十大精神，落實立德樹人的根本任務，加強班主任隊伍專業化建設，充分發揮班主任在學校教育工作中的重要作用，及時總結和推廣優秀的班級管理經驗，分享教育智慧，1月16日上午，商丘市第二中學小學部召開了班主任工作經驗交流會。交流會由大隊輔導員李欣主任主持，校長史云輝、副校長張禮坤和24位班主任參加了此次會議。

會議伊始，李欣主任代表學校對全體班主任辛勤付出表示感謝，并對本學期班主任工作進行了總結，然后就學生養成習慣、心理健康、班級突發事件、防溺水和交通等綜合安全教育作出具體要求，細致的安排布置了近期工作任務與要求。

撥云尋“師”道，倚石聽流泉。在輕松的氛圍中，六位班主任老師結合自己的工作實際，介紹了一些在班級管理工作中的心得，通過一個個真實、鮮活的典型案例，暢談了做好班主任工作的體會，展示自己對教育事業的理解、對學生的熱愛，幸福地體驗著與學生在一起所獲得的快樂。會議氣氛熱烈，讓參會的老師獲益匪淺。

一年組的田培老師從“新生入學教育”、“學生行為養成教育”、“家校協同育人”等幾方面進行了分享。溫暖的話語讓我們感受到愛的力量，讓我們明白，以愛為前提，一切教育都將水到渠成。

二年組的張娜老師動情講述了她和班里一名孩子之間的故事。她從關注孩子的心理，到慢慢走進孩子的心里，讓孩子發生了令人驚喜的變化。同時告訴老師們：密切關注學生心理，靜待花開，共享驚喜。

三年級組的王小菊老師結合自己的班主任工作，分享自己的心得體會。她說：要平等的對待每一個學生，能夠站在他們的角度去體驗她們的內心感受，走進他們的情感世界。我們需要用熾熱的愛心、恒久的耐心和不斷的創新去引導學生，幫助他們茁壯成長。

四年組宋芳老師的分享讓我們眼前一亮，她從在“懂”上花心思、在“情”上傾心血、在“賞”上做文章、在“引”上下功夫、在“育”上巧研究等方面所分享的班級活動創新經驗讓我們對班級管理有了新的思考，實用、高效的管理經驗讓我們明白: 做一名智慧型班主任，好方法會讓我們的管理事半功倍。

五年組的李夢丹老師以“從心入手，用‘行’規范”為話題為我們帶來了一場充滿智慧的經驗分享。她通過愛和責任，讓生命在細節中律動，讓生命在呵護中綻放，詮釋了生命和幸福教育的真諦。

六年組的李園園老師從培養榮譽感增強凝聚力、拉近距離做知心朋友和家校聯系做好家訪工作等多個方面，為我們展示了她的班級管理之道，為大家提供了寶貴的啟示。李老師的發言使在場的老師們深受啟發，也讓大家深深地體會到了作一名人民教師責任感與使命感。

副校長張禮坤在聽了班主任精彩的分享后進行精彩的點評，他對各位班主任感人的發言和在教書育人方面所做的努力和奉獻給予了充分肯定，同時指出：班主任是班級管理的第一責任人，要通過班主任以點帶面，攜手任課教師，構建班級管理體系；要狠抓養成教育，做一個飽含愛心的、學生喜歡的教師。以智慧為帆，以勤奮為槳，努力建設好每一個班集體，助力每一個孩子健康快樂成長，開創班主任工作的新局面。

最后，由校長史云輝作總結講話。史校長提出，班主任做好班級管理工作要在“盯”字下功夫。“盯”就是最實在、最簡單，最有效的方法。“盯”班既要有著眼點，又要有落腳點，盯的過程中需要班主任老師多注意方式、方法，要適度，具有靈活性，多付出一些愛心與耐心，多關注學生身上的閃光點，要始終堅信好孩子都是夸出來的育人觀點，從點滴做起，從小事做起，因勢利導，做到潤物細無聲，給學生更多的人文關懷，引領學生樹立正確的人生觀和價值觀，助力學生健康快樂成長。同時，史校長強調：意識、素質、管理、責任是班主任管理班集體的關鍵，要做一個知識淵博，視野開闊，學生敬佩的智慧型班主任；要有教育家的情懷，著眼于學生的終身發展和核心素養的培養；要樹立民主和科學意識，充分調動學生積極參與班級管理。同時希望全體班主任老師要切實擔負起二中的使命與重任，勇做新時代學生健康成長的引路人，共同譜寫班級管理的新篇章！

聚焦“雙減”話管理，凝心聚力共成長。本次班主任經驗分享活動，不僅為班主任創設了學習交流的平臺，而且促進了彼此之間的溝通和融合，更是一次快捷、高效的校本培訓，拓寬了班主任工作思路，對今后班主任工作開展起到了積極推動作用。相信班主任老師們一定會把滿滿的“干貨”內化為前行的動力，在陪伴學生成長的路上，用愛耕耘，靜待花開，努力成為既有智慧又獨具魅力的班主任。(王玉強）

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